Train the Trainers
Objetivo
Diseñar y desarrollar un programa de formación con el objetivo de potenciar sus habilidades de enseñanza a través de técnicas, estrategias y herramientas de aprendizaje efectivo.
Del 04 al 15 de diciembre
4 sesiones de 4hh
16hh total
¿De qué trata este curso?
Este curso está diseñado para capacitar a personas que aspiren a convertirse en formadores altamente efectivos. Se enfoca en el desarrollo de habilidades pedagógicas, estrategias de enseñanza innovadoras y la comprensión de las dinámicas de aprendizaje para adultos. Los participantes aprenderán a diseñar programas de formación efectivos, a adaptar su estilo de enseñanza a diferentes audiencias y a aplicar técnicas modernas, como la gamificación y el uso de tecnologías educativas.
Además, se explorarán las mejores prácticas en la facilitación de sesiones, la creación de materiales didácticos y la evaluación del aprendizaje. Este curso proporcionará a los futuros formadores las herramientas esenciales para inspirar, motivar y guiar a sus estudiantes hacia el éxito educativo.
¿Quiénes te acompañarán en el proceso?
Perfil del participante
Dirigido a profesionales de las diversas áreas de organizaciones públicas y privadas responsables de elaborar programas de formación y profesionales interesados en desarrollar sus competencias como facilitadores para diseñar, planificar e implantar una Acción formativa.
Temario
Coyuntura actual y aprendizajes
•Tendencias actuales
•Desafíos para enseñar y aprender
•Habilidades del formador.
Retos personales del facilitador
•Visión y responsabilidad compartida
•Gestión generacional y su impacto en la educación
•Liderazgo inspirador
Inteligencia Interpersonal
•Inteligencia emocional
•El poder estratégico de las buenas relaciones
•Test de inteligencia interpersonal
•Dominancia Cerebral - aplicación test.
Inteligencia comunicacional
•Test de estilos preferentes de comunicación
•Test del potencial comunicacional
•Elementos clave de la comunicación: empatía, escucha activa, feedback y asertividad.
Aseguramiento aprendizaje en adultos
•El concepto de adultez y madurez
•Andragogía y constructivismo
•Principios del proceso de enseñanza-aprendizaje en adultos.
Diseño instruccional
•Planificación de la enseñanza
•Objetivos instruccionales
•Contenidos como objetos de aprendizaje
•Recursos y medios didácticos.
•Prueba de salida: diseño y ejecución de un programa de formación (grupos)
Inversión por participante (inc. IGV): s/2400.00
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